⏰ 本课时长:约40分钟

在小数除法中,我们会遇到一种神奇的数字——它们会"永远"除下去,不断重复相同的数字!这就是循环小数。

一、什么是循环小数?

让我们通过计算来发现循环小数的秘密!

📝 例题1:发现循环现象

计算:1 ÷ 3 = ?

竖式计算:

      0.333...
    --------
 3 ) 1.000
      0
    ----
      10
       9
    ----
       10
        9
    ----
       10
        9
    ----
       1  (继续重复...)

观察发现:

  1. 余数不断重复出现:每次余数都是1
  2. 商的数字不断重复:每次商都是3
  3. 永远除不尽:可以一直除下去
🔑 结论:

1 ÷ 3 = 0.333...,小数部分的数字"3"会不断重复出现。

这就是循环小数

💡 循环小数的定义

从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数

不断重复出现的数字,叫做循环节

二、如何找出循环节?

📝 例题2:找出循环节

计算:2 ÷ 7 = ?

竖式计算:

      0.285714...
    -----------
 7 ) 2.000000
      0
    ----
      20
      14
    ----
       60
       56
    ----
        40
        35
    ----
         50
         49
    ----
          10
           7
    ----
           30
           28
    ----
            20
            14
    ----
             6  (余数6重复了!)

观察规律:

  • 商的小数部分是:285714285714...
  • 循环节是"285714",这6个数字不断重复
  • 2 ÷ 7 = 0.285714285714...
⚠️ 如何判断找到了循环节?

余数重复出现时,就说明找到了循环节!

因为相同的余数会带来相同的商,导致后面的数字不断重复。

三、循环小数的简写方法

循环小数可以一直写下去,但这样太麻烦了!我们有一个简写方法。

💡 简写规则

在循环节的首位和末位数字上面各点一个圆点,表示循环。

  • 如果循环节只有一个数字,就在这个数字上面点一个圆点
  • 如果循环节有多个数字,就在首位和末位数字上面点圆点
📝 例题3:循环小数的简写

例1:0.333... 的循环节是"3"

简写:0.3̇ (在3上面点一个点)

例2:0.285714285714... 的循环节是"285714"

简写:0.285714̇ (在2和4上面点两个点)

例3:0.123123123... 的循环节是"123"

简写:0.123̇ (在1和3上面点两个点)

例4:0.666... 的循环节是"6"

简写:0.6̇ (在6上面点一个点)

四、有限小数 vs 无限小数

📊 小数的分类

根据小数部分的位数是否有限,小数可以分为两类:

  • 有限小数:小数部分的位数是有限的
    • 例:0.5、0.25、1.375、3.14159
    • 特点:能除尽,余数最终为0
  • 无限小数:小数部分的位数是无限的
    • 例:0.333...、0.285714285714...
    • 特点:除不尽,余数不断重复

循环小数是无限小数的一种!

📝 例题4:判断是有限小数还是循环小数

判断1:3 ÷ 4 = 0.75

分析:能除尽,小数部分只有2位

结论:是有限小数

判断2:5 ÷ 6 = 0.8333...

分析:除不尽,数字"3"不断重复

结论:是循环小数 ✓,循环节是"3"

判断3:4 ÷ 9 = 0.444...

分析:除不尽,数字"4"不断重复

结论:是循环小数 ✓,循环节是"4"

五、本课总结

💡 核心要点回顾

循环小数的特征:

  • 除不尽,可以一直除下去
  • 余数会重复出现
  • 商的数字会按规律重复
🎯 学习目标达成检查
  • 能通过计算发现循环小数
  • 能准确找出循环节
  • 会正确简写循环小数
  • 能区分有限小数和循环小数

六、练习题

🧠 互动练习1:找出循环节

第1题:1 ÷ 3 =

循环节:3

第2题:2 ÷ 3 =

循环节:6

第3题:4 ÷ 9 =

循环节:4

第4题:5 ÷ 6 =

循环节:3

第5题:7 ÷ 9 =

循环节:7

🧠 互动练习2:判断小数类型

第1题:1 ÷ 2 的结果是:

第2题:1 ÷ 4 的结果是:

第3题:1 ÷ 6 的结果是:

第4题:1 ÷ 7 的结果是:

第5题:1 ÷ 8 的结果是:

第6题:1 ÷ 9 的结果是:

✍️ 练习3:计算并简写

计算下面各题(用竖式),判断是循环小数还是有限小数,如果是循环小数,用简写表示:

  1. 2 ÷ 4 = ____
  2. 3 ÷ 7 = ____ (循环节:____)
  3. 5 ÷ 8 = ____
  4. 4 ÷ 6 = ____ (循环节:____)
  5. 7 ÷ 8 = ____
  6. 5 ÷ 9 = ____ (循环节:____)

✍️ 练习4:应用题

第1题:分蛋糕

把1个蛋糕平均分给3个人,每个人分到多少个蛋糕?用循环小数表示。

列式:_________________

答:每个人分到_________________个蛋糕

第2题:分巧克力

把2块巧克力平均分给3个人,每个人分到多少块?用循环小数表示。

列式:_________________

答:每个人分到_________________块

第3题:买绳子

用7元买2米绳子,每米绳子多少元?判断是有限小数还是循环小数。

列式:_________________

答:每米绳子_________________元,这是____小数

第4题:分苹果

把5个苹果平均分给6个人,每个人分到多少个苹果?用循环小数表示。

列式:_________________

答:每个人分到_________________个苹果

✍️ 练习5:挑战题

挑战1:计算 1 ÷ 11,找出循环节(循环节可能有多个数字)

1 ÷ 11 = ____ (循环节:____)

挑战2:计算 1 ÷ 37,找出循环节

1 ÷ 37 = ____ (循环节:____)

挑战3:你发现了什么规律?为什么1除以3、6、7、9等数会产生循环小数?

我的发现:_____________________________________

📚 下一课预告

下一课我们会学习:

  • 小数除法的实际应用
  • 小数四则混合运算
  • 进入新的单元学习
❓ 有问题随时问我

循环小数是一个非常有趣的概念!如果你对循环节的找法、简写方法有任何疑问,随时问我!

提示:计算时一定要仔细观察余数的变化,当余数重复时就找到循环节了!